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创建安全文明校园汇报材料(2)工作报告

时间2019-06-12 来源:进化法则网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

  在对学生加强德育管理方面我们做了以下三点工作。

  1、突出特色教做人

  (1)、社会主义荣辱观教育与中华美德教育有机结合

  我校把社会主义荣辱观教育、弘扬中华传统美德、弘扬伟大的民族精神作为学校德育工作的重点内容,大力宣传社会主义荣辱观、中华传统美德的内涵和意义,两者有机结合,让礼仪教育进课堂,培养学生良好的行为习惯。为此我们印发了《社会主义荣辱观歌》、《中华传统美德故事册》,购买《中华传统美德故事》书,召开“美德故事会”、“美德理论报告会”、“美德在闪光演讲会”,并开展了系列德育活动。

  升旗教育活动,撰写国旗下讲话一百多讲。对学生进行理想教育、爱国主义教育、国情教育。

  每学期开学初开展一次系列活动。如:今年三月开展了“弘扬雷锋精神,创建安全文明校园”活动。

  即时开展活动,见缝插针不留空白。如:“五一”、“十一”放假时间较长,我治疗癫痫病那个医院好们借此机会开展了“孝敬父母,美我心灵”活动。进行了“一算二做三调查”(算父母半年为自己花了多少钱;做家务劳动和生产劳动;向家长调查学生是否向家里提出过超过家庭经济状况的要求,调查学生在家里是否顶撞父母,向学生调查父母的生日,并说明自己是如何祝福父母生日的。)

  召开主题班、校会,培养学生树立良好的世界观、人生观和价值观。二年四班在纪念长征胜利七十周年“缅怀历史 珍惜今天”主题班会上,同学们都表示继承发扬长征精神,努力刻苦学习,争创优异成绩。

  (2)、军校教育和日常管理紧密结合。

  业余少年军校活动为养成教育提供了有力保障。按军校章程我们坚持四项制度,开展四项活动。

  坚持四项制度。一是坚持军事训练制度。每年暑假,组织全体学员进行半封闭式军事训练。利用体育课每周进行一次军事科目的训练。二是坚持了国防教育制度。在各科教学中有计划有准备地渗透国防教育。每月讲授一次全校性的国防教育专题课。开展国防知识竞赛等活动。三是内哪家医院治癫痫比较好务卫生检查评比制度。为使军训培养的清洁有序、整齐划一的生活作风和卫生习惯保持下去,我们建立了内务卫生评比制度。四是吸收新学员制度。通过严格执行新学员吸收制度,增强了军校的制约力,促进了学校的管理。

  开展了四项活动。一是争创双五好活动,即:五好先进集体(纪律作风好、学习风气好、军事训练好、团结互助好、集体卫生好)和五好优秀学员(纪律作风好、学习成绩好、军事技能好、勤俭节约好、身体素质好)。二是军民联谊,拥军优属活动。组织军校学员每半年采取拉练形式,到部队参观学习。为军烈属做好事2500余件,密切了军民关系,强化了拥军意识。三是军事比武活动。每次军训都要组织考核比武,既检验了训练成果,又激发了训练热情。四是国防文体活动。在运动会中安排了一定比例的军体项目,既提高了学员的军事技能,又增强了体质。

  2、理清脉络抓管理

  抓好常规管理,使德育工作常抓常新,实施“五四式”管理,“五结合”。即,五条管理线:①教书育人,任课教师,以渗透教育为主,开鹤壁最权威癫痫病医院展德育工作。②管理育人,领导干部,以身作则,身体力行。③服务育人,全体教职员工,增强为学生提供高质量的服务意识。④环境育人,抓好校园文化建设,时时、处处育人。⑤自我育人,通过团队、学生会组织等开展学生自我教育活动。四大德育基地:传统美德教育基地—-敬老院。为老人们做好事。国防教育基地—-当地驻军。法制教育基地—-镇司法所,交警中队、大队、律师事务所,请有关人员作法制报告。社会活动基地—-桥西村,以校带村开展国防教育、社会主义荣辱观教育、中华传统美德教育等活动。国防观念与渗透教育相结合,业余军校与美德教育相结合,军事训练与养成教育相结合,基地活动与实践教育相结合,军营文体与艺术教育相结合。

  3、心理健康作保障

  由于目前学生心理素质较差,在行为上表现出来违反道德和纪律的现象,有相当一大部分是由于心理素质不高或心理失衡、心理障碍引起,并不是思想道德问题。对此我们开展了中学生心理咨询活动,由团总支负责,定期由生理卫生教师、校医、校外专家给学生作心理健康方面的专题报羊癫疯治疗的医院告、讲座等。设立心理咨询信箱,每位班主任都担负着学生心理医生的职责。许多教师为此阅读了大量专著及资料,既丰富了自己知识,又为教育工作提高了效率。

  由于德育内容具体,操作性强,使学生养成了良好的行为习惯,待人接物有礼貌,言行举止有分寸。无论在家里,马路上,公共汽车上都留下了我校学生彬彬有礼的身姿。只要汽车上有学生为别人让座,就有人说:“这个是小寺沟中学的学生”。家长对此反映良好。平泉一中的一些老师说,只要学生往前一站,我就能分辨出哪些是小寺沟中学考入的学生,因为“小中”的学生站有站相,坐有坐相,有规矩、懂礼貌。

  六、实施“双带工程”优化育人环境

  德育在学校的实施,首先遇到来自家庭的阻力。根据部分家长不懂教育和重智轻德不会教育子女的现象,我们决定通过“双带工程”和家长学校活动,把素质教育思想辐射到家庭中去。使家长更新观念,与时俱进,用全新的人才观、价值观,对待自己的孩子。家长主动配合学校生,是加强德育管理

作者:不详 来源:网络
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